同光童阅·童读
2025年第61期
男孩杰克富有想象力,他觉得学校设计太普通了,于是天马行空的设计出了他心目中理想的学校,一个充满创意和科技感的学校,会是怎样的呢?让我们一起看看吧!
《如果我们是学校设计师》
作者:[美]克里斯·范杜森 著 曹慧思 译
出版社:北京科学技术出版社
出版时间:2021年
《如果我是学校设计师》讲述的是杰克不喜欢自己的学校,认为它太普通。他心目中的学校可要比这酷多了。10秒内把你送入教室的高速管道,自由移动的悬浮课桌,整个故事都从书中蹦出来的图书馆,布满蹦床的篮球场以及到火星上游学等场景。
这本书的主人公杰克构思着打破传统,设计如带有游乐设施的教室、能自由变换功能的活动空间,还有充满科技感的学习区域等,把学校变成一个既有趣又利于学习和探索的地方。鼓励孩子大胆想象,突破常规思维,培养他们的创新意识和创造力。
颖子姐姐
光明区少年儿童图书馆馆员,喜欢和小朋友们一起沉浸在图画书的世界里,鼓励大家积极发表自己的想法和发挥自己的想象力。与小朋友们一起踏上探索的旅程,收获成长的果实。
活动时间
5月7日(周三) 17:00-18:00
活动地点
光明区少年儿童图书馆1楼光之翼
活动对象
30组亲子家庭(儿童须满3-8岁)
咨询电话
0755-21385370 / 21385371
参与方式
1、关注“光明区文化馆图书馆”微信公众号点击下方菜单栏-最近活动-童读,选择童读活动场次预约(25个名额)。
2、活动开始前15分钟,现场开放5个名额直接报名参与,先到先得。
1.活动报名请用小朋友的读者证进行预约,每个读者证只能报名一个孩子参加活动,不得冒充、顶替他人参加活动。如有违反,后续将禁止该用户报名本活动。
2.活动期间不得打闹、追逐、大声喧哗;家长们手机请保持静音,请勿随意交谈;如行为影响活动正常开展,工作人员将会劝离。
3.请勿携带食品及有色饮料进入阅览室。
4.报名成功后,如活动当天有事不能参加,请提前取消预约,把名额让给有需要的孩子。活动开始10分钟后尚未签到的孩子视为放弃本场活动名额。如报名后未能参加活动又未提前取消达3次以上,后续将禁止该用户报名本活动。
5.参加活动孩子们集中坐在前面的座位,家长们集中坐在后面的座位。未预约的孩子和家长请暂时移步到其他区域阅读。
6.手工仅发放给签到成功的孩子,凭签到手环领取手工。






