西安电子科技大学教授马得林做客“光明大讲堂” 剖析科学、科幻与哲学的关联

5月10日下午，西安电子科技大学教授马得林做客“光明大讲堂”，以《科学、科幻与哲学》为题，深度剖析科学、科幻与哲学三者之间的深层内涵与内在关联，展开了一场极具深度与启发性的主题分享。作为世界读书日的延续性重磅活动，此次讲座吸引了众多大小听众，现场座无虚席。

“我们生活中有哲学吗？”马得林以这一问题切入，援引康德“形而上学是人的自然本性”的观点，指出哲学离我们并不遥远。为了让抽象的哲学概念变得具象可感，他以电车难题为例：当失控的电车驶向轨道分岔口，向左扳动将牺牲一名健全者，向右则会导致五位弱势个体丧生。面对这一伦理困境，功利主义主张舍一救五；康德哲学却强调以牺牲个体生命为代价的行为本身已失道德。二者结论相悖，凸显出哲学对生命价值、道德准则的深刻思辨。

在探讨科学本质时，马得林将其定义为探索和发现世界奥秘的过程，形成具有演绎关系的知识体系。他回溯科学发展历程，提到在牛顿所处的时代，科学研究多源于个人的好奇心与求知欲，许多科学家将科学探索作为第二职业。而如今，科学已发展成为一个专业化、职业化的领域。

谈及科幻，马得林指出，科幻的内核是哲学，而工业革命带来的技术飞跃与社会变革，则为科幻小说的诞生提供了土壤。他从世界上第一部公认的科幻小说《弗兰肯斯坦》讲起，沿着科幻发展的脉络，细数中外科幻巨匠的经典之作，如阿西莫夫的《我，机器人》、刘慈欣的《三体》等。他强调，科幻哲学构建了一种哲学新范式。它指向不确定的可能性，当我们在思考未来时，唯有充分探讨各种可能性，才能更好地规避潜在风险。

活动现场，《东方新科幻》制片人吴明作为特邀嘉宾登台分享，为讲座增添了别样的视角。他结合该纪录片的创作历程，强调科幻不是天马行空的想象，而必须扎根于现实依据。他以光明科学城为例阐述，这里的脑科学研究（如阿尔茨海默症研究）、研究所内的科学大装置等都是最真实的“科幻素材”。他还呼吁家长引导孩子关注本地科研项目，让孩子在了解科学知识的过程中培养科学家精神与科学思维，进而通过科幻的角度来认识世界。

来源丨宝安日报