红学学者李华基做客光明大讲堂 从贾母视角重读《红楼梦》

近日，“光明大讲堂”第314期活动在光明区图书馆总馆一楼报告厅举行。活动邀请红学学者、深圳职业技术大学副教授李华基作了题为《母慈何以家未兴——从贾母视角重读<红楼梦>》的讲座，带领听众从封建大家长贾母的视角切入，深度解析贾府兴衰的根源，探寻其中蕴含的家庭经营智慧与教育理念。

“《红楼梦》大到足以让人品读一生，每个年龄段读红楼都会有不同收获。”讲座伊始，李华基便点明《红楼梦》的丰富内涵，指出不同读者对这部经典有着不同解读：道学家视其为禁书，史学家循其家族叙事而探究盛衰规律，教育学家观其情感脉络而解析人性本真，社会学家察其世态百相而洞见时代缩影。他表示，从贾母的视角解读《红楼梦》，对为人父母者有着特殊的现实意义。

随后，李华基深入分析了贾母在贾府的强势地位与治家智慧。70多岁的贾母身兼奶奶、外婆、母亲、曾祖母等多重身份，牢牢掌控家族话语权展现出她的绝对权威。面对贾府降爵、收入锐减、后继无人等家族衰落危机，贾母试图通过联姻（如将女儿贾敏嫁予探花林如海）、接林黛玉进府、安排宝玉与众女子共处等方式扭转家族命运。李华基指出，贾府的衰败是历史必然，并由此引申至当代社会：在人工智能时代，唯有顺应变革才能立足。他提醒家长，未来3-5年，许多传统职业可能被机器人取代，需要思考如何帮助孩子找到自身价值。

在分析贾母对史湘云与林黛玉的不同安排时，李华基结合现实案例，强调因材施教的重要性。他以斯诺克世锦赛冠军赵心童、《哪吒2》导演饺子的成长经历为例，说明个性化教育的价值。他还揭秘了林如海与贾母间“高手过招”般的隔空对话，指出林如海以儒家教育理念培养女儿，为其精心布局三大“职场高手”保驾护航，却因过早离世未能周全，呼吁当代家长摒弃含蓄的“隔空喊话”，采用正向引导方式与孩子主动沟通。

此外，李华基通过对比薛宝钗恪守纲常与林黛玉彰显魏晋风度的不同生活方式，升华至对教育本质的探讨——为每个灵魂找到合适的安放之处。

讲座尾声，李华基总结道：贾母兼具慈母与虎母特质，其治家之道有得有失。她在贾府管理中杀伐决断，但对宝玉、黛玉的偏爱，以及对贾赦、贾环的冷落，导致贾府人才发展失衡。而当贾府被抄家后，贾母“散余资明大义”，以人格魅力完成了一场无声胜有声的言传身教，诠释了家庭教育中品德培养的最高境界。

互动环节中，听众踊跃提问，围绕林黛玉体弱多病的形象设定、曹雪芹创作《红楼梦》的缘由等展开讨论。李华基耐心解答，其新颖观点和幽默语言收获现场阵阵掌声。

来源丨宝安日报