人工智能应用专家张建雄做客光明大讲堂 借历史之镜 观人工智能浪潮

近日，人工智能应用专家、深圳市人工智能行业协会副会长张建雄做客“光明大讲堂”，以《以史为镜，AIGC时代的机会和新教育观探讨》为题，从历史发展的宏观视角出发，揭开了技术变革与社会演进的深层关联，并展现了当代人工智能的发展图景及教育新观。讲座吸引了包括青少年、AI从业者、创业者等在内的众多听众，现场座无虚席。

“杨振宁先生初中毕业时，父亲没有让他学数学，而是先让他学了两年的历史。”张建雄以此为切入点，指出历史学习可让人感知科技与社会关系的演变逻辑，并且通过社会学能力理解生产力发展规律。

张建雄还结合中国古代史与现代人工智能发展，提出“盛朝出名相，乱世出名将，AI时代出创新者”——生产力剧变时代将催生时代引领者。他希望青少年投入时代的潮流，在完成本职学习任务的基础上，了解人工智能，成为新时代的创新者。“历史的偶然和必然离不开时代的变化，也离不开生产力的变化。”他以左宗棠收复新疆（湘军配备后膛炮）与义和团运动失败（依赖冷兵器对抗热武器）为例，说明技术差异对战争结果的决定性作用。他还分析了两次工业革命的生产力水平变化，认为当前是历史上少有的机遇期，预言新的工业革命很快就会到来。

“未来国家的竞争是原始要素和供应链效率的竞争，第四次工业革命（AI）是中国的机遇与国力之战”。张建雄对比了中美两国在人工智能领域的各自优势：中国拥有工程师红利和组织效能，美国则具备技术先发与倾销优势；并以具身智能等技术为例，分析了人工智能的发展现状和展望。

在AI应用及人才培养层面，张建雄建议，识别人工智能产品可类比“读经典名著”，优先选择头部企业的产品，鼓励家长进行信息筛选。他提到，未来20年将是“T型”（人文历史+专业）与“π型”（人文历史+专业+AI）人才的竞争，其中历史人文永远是所有技术学习的先驱。

在互动提问环节，听众热情踊跃发言。针对“如何避免AI直接输出结果导致‘结果论思考’”这一问题，张建雄建议，借助AI解答问题时应聚焦思路而非直接搜索答案，可使用“秘塔AI”等能标注引用出处的工具，要求AI细化思考过程，将推导逻辑的颗粒度拆解呈现，以贴合自身思维需求。当被问及“跨行业进入AI领域的路径”时，他解答道，第一步应当全面体验主流AI工具，建立对AI产品能力边界的直观认知，对于非AI专业人士而言，学习好使用AI工具会增加自身的职业竞争力。